Edtech : Moins de 10% des salariés européens ont accès au e-learning

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Source : www.atelier.net
Auteur : Lila Meghraoua
Date de l'info : 22 octobre 2015

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Entretien avec Jean-Marc Tassetto, cofondateur de Coorpacademy et Svenia Busson, cofondatrice d’EdTechWorldTour.com. Au programme : structuration du secteur edtech en France et les raisons de l’échec du e-learning en Europe.

En 2014, les levées de fonds dans les EdTechs ont dépassé le milliard de dollars. Cette année, rien que sur le premier trimestre, elles auraient dépassé, aux Etats-Unis toujours, aisément le milliard. Ambient Insight mise dans son rapport sur 2,5 milliards. Les levées de fonds se comptabilisent comme les calories, il faut croire : déraisonnablement. C’est dire la frénésie qui existe aux Etats-Unis autour des edtechs. En France, les startups Edtech commencent à structurer le mouvement. Kokoroé a récemment attiré les mannes d’investisseurs. La startup Coorpacademy simplifie, elle, la bonne recette des MOOCS universitaires et l’adapte à la sauce B2B. Elle propose ni plus ni moins qu’une formation décente sur le digital. Pour autant, les edtechs françaises ont-elles encore à rougir face à leurs cousins américains ? On s’interroge avec Jean-Marc Tassetto, cofondateur de Coorpacademy et Svenia Busson, cofondatrice d’EdTechworldtour, – Svenia parcourt cette année le globe à la recherche d’écosystèmes edtech inspirants.

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