FutureLearn ‘delighted’ at response to first Moocs

News
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Source : www.timeshighereducation.co.uk
Auteur : CHRIS PARR
Date de l’info : 19 juin 2014

Simon Nelson, FutureLearn chief executive, said he was “delighted” by the figures. “We are about to hit 750,000 course sign-ups, and that’s only eight months after running our first course, and six months after taking the registration cap off,” he …

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Data: Harvard and MIT Release Scrubbed MOOC Data

News
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Source : chronicle.com
Auteur : Lawrence Biemiller
Date de l’info : 30 mai 2014

“De-identified” records of more than a million people who took part in the first year of massive open online courses offered by Harvard University and the Massachusetts Institute of Technology have been released to researchers, the two institutions said on Friday. The …

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Big Data’s revolutionary potential

Study
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Source : www.eschoolnews.com
Auteur : Carly Buchanan
Date de l’info : 19 mars 2014

A recent eSchool News story about five revolutionary new ed-tech trends suggests that big data is one of the technological developments that “will have a near-immediate impact on teaching and learning.” (…) It is processed by a predictive analytics marker, which makes a …

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Google va proposer un MOOC pour mieux gérer ses données personnelles

News
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Source : www.e-orientations.com
Auteur : Orientations
Date de l’info : 10 mars 2014

Critiqué quant à la gestion des données personnelles, Google a décidé d’y remédier en lançant un cours en ligne gratuit et massif relatif à l’utilisation de ses “datas”. Google est bien souvent pointé du doigt en ce qui concerne les données …

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Cloud, analytique, crowdfounding : nouvelles tendances pour l’éducation

Study
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Source : blog.econocom.com
Auteur : Econocom
Date de l’info : 27 février 2014

Après quelques années d’expérimentations en matière d’outils numériques, le monde de l’enseignement est en mesure de mieux définir ses attentes pour des orientations numériques sur le long terme. Face à ce début de maturité, de nombreux acteurs du digital adaptent …

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International Workshop on Knowledge Discovery in MOOCs

Event
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Source : coceam.myweb.port.ac.uk
Auteur : admin
Date de l’info : 21 janvier 2014

In conjunction with The 7th International Conference on Educational Data Mining, July 4, 2014 – July 7, 2014, Institute of Education, London, UK The popularity of Massive Open Online Courses (MOOCs) has attracted considerable attention from academic institutions providing the courses, …

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Where Do Big Data and Higher Education Intersect?

Study
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Source : www.edudemic.com
Auteur : Katie Lepi
Date de l’info : 31 janvier 2014

Today’s higher education landscape includes a substantial slot dedicated to online learning. With so much technology in our classrooms, and our technology sometimes functioning as our classroom, it should come as no surprise that there is a lot more data being collected …

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Big Data in Education: Big Potential or Big Mistake?

Study
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Source : www.innovationexcellence.com
Auteur : Saga Briggs
Date de l’info : 29 janvier 2014

(…) The 2013 World Innovation Summit for Education (WISE) began in October with a plea for radical change. Leading educators, policy makers, and governments from over 100 countries congregated in Qatar, with 84 percent claiming that the way learning happens today …

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MOOC meets Big Data in Education

Study
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Source : johnrichardmartin.com
Auteur : John Richard Martin
Date de l’info : 11 août 2013

In my opinion, insights derived from big data will eventually transform education through personalisation.  By this I mean the tailoring of pedagogy, curriculum and learning support to the needs and aspirations of the individual.  I believe this will help learners to achieve better …

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MOOC & BIG DATA

News
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Source : www.yourtrainingedge.com
Auteur : BRYANT NIELSON
Date de l’info : 11 novembre 2013

Big data is revolutionizing all fields, and smart organizations are taking note. According to a 2011 report by global management firm McKinsey: “The use of big data will become a key basis of competition and growth for individual firms. From the standpoint …

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